Catálogo

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ROTAS, MAPAS & INTERCÂMBIOS DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA

Ana Maria Alfonso-Goldfarb (org.)
José Luiz Goldfarb (org.)
Márcia Helena Mendes Ferraz (org.)
Silvia Irene Waisse de Priven (org.)
Luciana Costa Thomaz (org.)

O Programa de Estudos Pós-Graduados em História da Ciência da PUC-SP foi criado em 1997, como um dos primeiros programas da América Latina na área. Com foco em assuntos diversificados, incluindo história das ciências da matéria, organização do conhecimento, trânsito global e local de ciência e tecnologia, papel da história da ciência na educação e humanidades digitais, entre outros, os projetos desse Programa deram origem a uma rede global de intercâmbio com universidades e centros de pesquisa mais prestigiados do mundo. Em comemoração ao vigésimo aniversário do Programa, foi realizado um colóquio internacional com parceiros de muitos anos e também com novos, na Europa, América do Norte e do Sul, do qual uma seleção de apresentações deu origem a este livro.

Livro indisponível 

SUJEITOS, AÇÕES E SENTIDOS NAS LUTAS E RESISTÊNCIAS DA AMÉRICA COLONIAL

Fernando Torres Londoño (org.)
Hernán Venegas Delgado (org.)
Vera Lucia Vieira (coord.)

Sujeitos, ações e sentidos nas lutas e resistências da América Colonial apresenta temas, situações históricas e abordagens diferentes. Há, no entanto, um fio comum: como em outros continentes, também na América, ao ver-se invadida e ter seus territórios ocupados, as populações originárias atuaram num amplo espetro de reações. É dessas ações e reações que se trata aqui. São examinadas narrativas de levantes, lutas, sublevações, rebeliões, motins, conspirações, fugas, ações de independência e variadas tácticas e estratégias, da guerra à negociação, contra invasores ou exploradores das populações nativas de América ou que aqui chegaram, em diversas ondas.

Impressão sob demanda | E-book

TERAPIAS HOLÍSTICAS

Uma análise do sistema médico na Nova Era

Fábio L. Stern (org.)
Silas Guerriero (org.)

Este livro oferece um belo apanhado das terapias holísticas. Dividido em duas partes, traz, primeiro, uma discussão teórica dessas terapias, ou seja, apresenta o lugar de onde se fala; e, depois, um conjunto de estudos de caso que ilustra a complexidade do tema. Terapias holísticas, no contexto da alta modernidade, é apenas uma das designações que esse conjunto de procedimentos voltados para a saúde recebe. Esse aspecto aponta para um paradoxo enfrentado por essas medicinas ou terapêuticas: por um lado, seus esforços para obter legitimação científica e, assim, assegurarem um lugar lícito no mercado de bens da saúde; e, por outro, sua visão de mundo contramoderna, apoiada por conteúdos pré-científicos e pré-modernos, contraditórios aos requisitos desse processo de legitimação.

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TRATAMENTO DE ÁGUA PARA HEMODIÁLISE

Conceitos e recomendações

Carmine Maglio Neto
Ronaldo D´Avila

A hemodiálise é um método terapêutico no qual o sangue do paciente entra em contato com uma solução formada por sais e água. A água utilizada para criar essa solução deve atender a rigorosa qualidade que só é obtida a partir de intervenções sobre a água potável. A produção de água inadequada pode expor o paciente a graves riscos. Neste livro, o tema água para hemodiálise é tratado de forma ordenada e progressiva, enfocando-se didaticamente as formas de tratamento, o monitoramento e a manutenção do tratamento da água.

E-book gratuito

VOZES DA AULA

Vida e pandemia

Fernando José de Almeida (org.)
Adriana Reis Paulics
Marcela Gomes Pupatto
Verônica Martins Cannatá

As provocações para a escrita deste livro surgiram, no segundo semestre de 2020, durante disciplina eletiva para os alunos da pós-graduação em Educação: Currículo da PUC-SP, sob responsabilidade do professor Fernando de Almeida. Construído dentro da sala de aula, este livro é mais do que um livro, é um curso que se consubstanciou em textos daquilo que interessava a todos e a cada um dos alunos e do professor. É a descrição do que é o percurso de produção do conhecimento, de modo quase transparente, mostrando um pouco das almas de todos os envolvidos. Uma espécie de raio-x do processo que se passava nas aulas. Audiobook disponível na íntegra: 'AudiobookCLIQUE AQUI PARA OUVIR

E-book gratuito

#POESIANAPUC V. 2

Educ (org.)

Como parte das atividades do Festival da Cultura da PUC-SP, a Educ – Editora da PUC-SP criou o evento #poesianapuc, em 2018, por meio do qual convidava professores, funcionário, alunos e a comunidade puquiana a postarem poemas autorais, nas redes sociais. Uma iniciativa que buscava mostrar os talentos da nossa comunidade, que, além de estudar, trabalhar, pesquisar, correr pelos corredores da Universidade para cumprir seus horários de aula ou de trabalho, têm tempo e motivação para escreverem belíssimos textos. Em 2019, na sua segunda edição, a Editora novamente disponibiliza os poemas de duas formas. Em e-book, reunindo todos os poemas recebidos pelas redes sociais; e em livro físico, com a seleção de alguns dos poemas, de modo a prestigiar os autores que poetizaram mais uma vez a nossa PUC-SP!

Impressão sob demanda

A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

José Geraldo Silveira Bueno (org.)
Katya Mitsuko Zuquim Braghini (org.)
Kazumi Munakata (org.)
Silvia Marcia Ferreira Meletti (org.)
Tatiana Fulas (org.)

O livro, A produção do conhecimento no campo da educação especial, apresenta o trabalho conjunto de grupos de pesquisa, sociólogos e historiadores da educação, que, por meio da interlocução interdisciplinar e do debate acadêmico, procurou dar força a nalítica às investigações nesse campo de pesquisa e criar novos horizontes de investigação. O debate tanto analisou as questões políticas e sociais que visam ampliar as oportunidades educacionais de sujeitos marginalizados socialmente, quanto critico u a característica seletiva da escola brasileira, que, em sua trajetória conservadora, visa à manutenção das condições sociais de dominação.